Devenir une base affective solide pour les enfants
Pour créer un sentiment d’appartenance et susciter la collaboration et l’écoute
Un enfant qui se sent accueilli, compris et important développe plus facilement sa confiance et son sentiment d’appartenance. Une relation éducatrice-enfant chaleureuse et sécurisante favorise naturellement l’écoute, la participation et l’ouverture aux autres.
OBJECTIF
Développer une présence sensible et rassurante qui encourage la sécurité affective et la collaboration.
Cette conférence permet aux éducatrices de développer des moyens concrets et respectueux pour instaurer une relation de complicité harmonieuse et satisfaisante avec les enfants et les parents. Ils y apprendront à connaître quels comportements adopter pour créer ce lien et lesquels créent l’effet contraire.
Par des moyens très concrets, les éducatrices y apprendront comment…
- Créer un climat chaleureux et sécurisant.
- Développer une communication privilégiée avec l’enfant.
- Renforcer le sentiment d’appartenance.
- Susciter l’écoute, l’implication et la coopération.
Vivre ce lien permet à l’enfant de :
- Ressentir un sentiment d’appartenance et d’attachement
- Se sentir en sécurité
- Avoir le goût de s’impliquer
- Développer le respect et l’ouverture vers les autres
La qualité du lien que l’éducatrice entretient avec l’enfant et ses parents est équivalente à la qualité du respect entre eux. Elle est aussi proportionnelle à la qualité de son influence pour se faire écouter et transmettre ses valeurs. Créer ce lien privilégié vous sera très utile, voire essentiel, si vous êtes en position d’autorité.
Nous y verrons des moyens très concrets pour créer un lien de complicité
