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Le stress sans détresse pour une réussite scolaire

Parents-Ecoles
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Le stress sans détresse pour une réussite scolaire

pour des enfants responsable, heureux et épanouis !

 

Le stress est plus que présent chez nos jeunes :  34% des enfants de moins de 11 ans sont stressés et le taux monte à 60% chez les adolescents.   

 

Pour la Dre Lila Amirali, psychiatre à l’hôpital de Montréal pour enfants, «Le gros facteur de stress, c’est l’école. Les exigences sont importantes, et l’on voit beaucoup moins de jeunes à l’hôpital durant les Fêtes ou la relâche scolaire.»

Pour la Dre Sonia Lupien du centre d’études sur le stress humains, les parents stressés déteignent sur leurs enfants : «Plus papa et maman sont stressés, plus leur enfant produit des hormones de stress, dit-elle. Si c’est le parent qui génère de l’imprévisibilité et qu’il “pogne” les nerfs parce qu’il n’en peut plus, son enfant (…) produit des hormones de stress.»*

Dans tous les cas, nos enfants sont confrontés au stress.

Les outils transmis dans cette conférence permettent au parent de :

  • Identifier les sources de stress chez nos jeunes ainsi que leurs impacts
  • Connaître des moyens pour transformer le stress négatif et l’anxiété de performance en motivation constructive en tenant compte des besoins les plus fondamentaux de tout individu
  • Créer une relation avec son enfant empreinte de chaleur humaine
  • Avoir de l’influence sur son enfant, l’amener à se dépasser sans créer chez lui de détresse et jamais au prix de sa paix intérieure et de sa santé d’esprit et ce, afin qu’il soit responsable, heureux et épanoui.
  • Transmettre des valeurs essentielles en intervenant d’une façon positive (ne plus avoir à répéter, menacer, argumenter et punir)
  • « Récupérer». Se reprendre; recréer un lien de complicité, si actuellement, le parent vit une relation d’éloignement avec son enfant.

 

Nous y verrons de multiples moyens très concrets et très pratiques, axés sur les 8 besoins fondamentaux de l’enfant, qui lui permettent de se réaliser, de s’épanouir et de développer son plein potentiel, sans détresse.

 

*Journal de Montéral du 24/02/2016 

Témoignages

Ça été une très bonne idée de prendre la formation avec ma femme pour être sur la même longueur d’onde. On a trois enfants de 6 a 11 ans avec deux parents très occupés avec le travail. La formation nous a aidé à remettre nos valeurs à la bonne place. Notre but est d’avoir une maison plus calme avec plus de respect. Après la formation, on a vu de grandes améliorations et on continue à faire des efforts pour que les bonnes habitudes deviennent des automatismes.
Mathieu papa de 3 enfants entre 6 et 11 ans
Formation Parent-Guide Parent-Complice
La formation parent-guide parent-complice m’a apporté beaucoup. J’ai vu au cours de ces 8 semaines, des effets très positifs avec mes enfants (7 et 10 ans). Ils s’ouvrent à moi encore plus que d’habitude, il y a beaucoup plus de calme, de respect et de partage dans notre petite famille. J’ai hâte de continuer à mettre en application tous les sujets abordés durant la classe, et de voir l’impact à long terme sur ma relation avec mes enfants.
Adrien, papa de 2 enfants – 7 et 10 ans
Formation Parent-Guide Parent-Complice
J’ai vraiment aimé la formation car cela m’a permis de prendre conscience de certains comportements que je dois améliorer ou continuer de faire pour aider mes enfants à s’épanouir et se développer à leur propre potentiel. La formatrice a fait un travail exceptionnel en donnant beaucoup d’exemples qui nous aidaient à mieux comprendre certaines situations. Je recommande cette formation à tous les parents !
Marie-Eve, éducatrice spécialisée et maman de 2 jeunes enfants
Formation Parent-Guide Parent-Complice
Excellente formation, cela m’a beaucoup aidé dans ma relation avec mes enfants: très grosse prise de conscience, énorme travail personnel à un tournant dans ma vie. J’ai 2 ados, j’aurais aimé avoir cette formation il y a quelques années quand elles étaient encore petites. Je recommande fortement à tous les parents avec de jeunes enfants de suivre cette formation!
Karim, papa de 2 ados
Formation Parent-Guide Parent-Complice
Cette formation a été une grande révélation pour moi. Un investissement en argent et en temps que je ne regretterai jamais. Ça m’attriste de devoir cesser ce cours \ ce coaching qui m’a été tellement utile. Je recommande cette formation à tous et à toutes sans hésitation. Je repars avec les mots : se révéler réparer et apprécier.
Céline, enseignante et maman d’un ado
Formation Parent-Guide Parent-Complice
Sans aucun doute le meilleur investissement que je pouvais faire pour ma famille. La formation Parent-Guide Parent-Complice en vaut mille fois la peine. Je la recommande à tous, même à ceux qui pensent que tout va pour le mieux! Nous avons tous des vies chargées, mais prendre le temps pour suivre cette formation va sans doute transformer notre vie familiale. Merci beaucoup.
– Marie-Eve, maman de 2 enfants
Formation Parent-Guide Parent-Complice


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Elena Madrid

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Rebecca Sacuto

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Formatrice et conférencière
Annie Froment Formatrice conférencière

Annie Froment

Formatrice et conférencière

Audrey Lavoie et Émilie Vincent

Présidente et Vice-Présidente chez COMMEUNIQUE

Léonie Galarneau

Directrice des communications, formatrice et conférencière

Vanessa Frenette

Formatrice et conférencière

Yasmine Aitlali

Formatrice

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VP, formatrice et conférencière

Audrey Lavoie

Présidente, formatrice et conférencière

Activités à venir

30/11/2022

Atelier éducateurs(trices) – Surmonter les défis relationnels avec les parents !

Cet atelier vous permettra d’interagir d’une façon accueillante, sensible et attentive avec les parents, ce qui les amènera à vouloir collaborer avec vous ! Divisé en 2 parties il vous propose :

 1. 8 manières d’être efficaces pour entrer en relation positive avec les parents

  •  Être conscient de nos propres jugements, de ce que vit le parent et l’importance de la relation
  • Être en relation en établissant des interactions positives avec la famille
  • Être dans le lâcher prise de nos attentes irréalistes et de nos automatismes négatifs pour agir de manière constructive
  • Être dans le partage en mettant de l’avant une approche égalitaire avec la famille
  • Être dans l’écoute de ce qui se cache derrière la réaction du parent et de ce que la situation nous fait vivre
  • Être responsable en adaptant notre intervention auprès du parent et en s’affirmant respectueusement par rapport à nos besoins respectifs
  • Être dans l’acceptation en choisissant l’angle sous lequel on regarde l’autre et en accompagnant l’enfant et le parent à partir de ce qu’ils sont.
  • Être dans l’implication en s’engageant à être inclusif en faisant participer le parent

 2. Un mode d’emploi concret lorsque l’on rencontre le parent pour des difficultés spécifiques

  • Confirmer l’intérêt que l’on porte à l’enfant, établir un plan et donner espoir
  • Un test d’évaluation des besoins fondamentaux de l’enfant sera proposé comme grille d’analyse qui permettra aux éducatrices et aux parents de travailler en synergie pour aider certains enfants à sortir d’un comportement dérangeant.
17/05/2022

Webinaire Gratuit – Devenir maître formateur

Gratuit

Venez en apprendre plus sur notre formation des maîtres formateurs lors d’une séance d’information gratuite!

Vous vous intéressez à la cause des enfants? Vous aimeriez transmettre un enseignement qui transforme la vie de nombreux parents d’aujourd’hui? Joignez-vous à notre équipe dynamique ! La demande pour notre formation est si importante que nous recherchons de nouveaux formateurs dynamiques, passionnés et prêts à relever ce beau défi !

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