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Devenir une base affective solide pour les élèves

Enseignants-Ecole
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Devenir une base affective solide pour les élèves

Pour susciter la collaboration et l’écoute

 

INTERAGIR DE FAÇON SENSIBLE, ATTENTIVE ET CHALEUREUSE AVEC CHAQUE ÉLÈVE
L’importance de la qualité de la relation enseignant-élève

Cette conférence permet aux enseignants de développer des moyens concrets et respectueux pour instaurer une relation de complicité harmonieuse et satisfaisante avec les élèves et les parents. Ils y apprendront à connaître quels comportements adopter pour créer ce lien et lesquels créent l’effet contraire.

Par des moyens très concrets, les enseignants y apprendront comment…

  • Créer un climat agréable où les élèves ont le goût de participer
  • Établir une communication privilégiée avec les élèves… et leurs parents
  • Obtenir la complicité des élèves, susciter leur intérêt et ainsi avoir leur

collaboration

Vivre ce lien permet à l’élève de :

  • Ressentir un sentiment d’appartenance et d’attachement
  • Se sentir en sécurité
  • Avoir le goût de s’impliquer
  • Développer le respect et l’ouverture vers les autres


La qualité du lien que l’enseignant entretient avec l’élève et ses parents est équivalente à la qualité du respect entre eux. Elle est aussi proportionnelle à la qualité de son influence pour se faire écouter et transmettre ses valeurs. Créer ce lien privilégié vous sera très utile, voire même essentiel, si vous êtes en position d’autorité.

 

Nous y verrons des moyens très concrets pour créer un lien de complicité

Témoignages

Contenu très clair et intéressant. Beaucoup d’exemples concrets qui me seront utiles dans ma pratique quotidienne.
Luc Boivin, conseiller pédagogique
Établir lien prévilégié avec les élèves
Super. Une conférence dynamique et humoristique! Bravo.»
Vivianne Beaudoin, enseignante
Établir lien prévilégié avec les élèves
J’ai adoré cette conférence et j’ai appris des choses très intéressantes qui vont m’aider pour mon travail et pour moi-même dans ma vie personnelle
Maryse Lévis, enseignant
Établir lien prévilégié avec les élèves


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Contactez-nous !

Vous pouvez aussi communiquer avec nous au (450) 461-2401

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Notre équipe

Léonie Galarneau

Directrice des communications, formatrice et conférencière

Florence Reynaud

Formatrice et conférencière

Émilie Vincent

VP, formatrice et conférencière

Vanessa Frenette

Formatrice et conférencière

Elena Madrid

Formatrice

Yasmine Aitlali

Formatrice

Audrey Lavoie

Présidente, formatrice et conférencière
Annie Froment Formatrice conférencière

Annie Froment

Formatrice et conférencière

Audrey Lavoie et Émilie Vincent

Présidente et Vice-Présidente chez COMMEUNIQUE

Nathalie Gutierrez

Formatrice et conférencière

Rebecca Sacuto

Formatrice

Activités à venir

30/11/2022

Atelier éducateurs(trices) – Surmonter les défis relationnels avec les parents !

Cet atelier vous permettra d’interagir d’une façon accueillante, sensible et attentive avec les parents, ce qui les amènera à vouloir collaborer avec vous ! Divisé en 2 parties il vous propose :

 1. 8 manières d’être efficaces pour entrer en relation positive avec les parents

  •  Être conscient de nos propres jugements, de ce que vit le parent et l’importance de la relation
  • Être en relation en établissant des interactions positives avec la famille
  • Être dans le lâcher prise de nos attentes irréalistes et de nos automatismes négatifs pour agir de manière constructive
  • Être dans le partage en mettant de l’avant une approche égalitaire avec la famille
  • Être dans l’écoute de ce qui se cache derrière la réaction du parent et de ce que la situation nous fait vivre
  • Être responsable en adaptant notre intervention auprès du parent et en s’affirmant respectueusement par rapport à nos besoins respectifs
  • Être dans l’acceptation en choisissant l’angle sous lequel on regarde l’autre et en accompagnant l’enfant et le parent à partir de ce qu’ils sont.
  • Être dans l’implication en s’engageant à être inclusif en faisant participer le parent

 2. Un mode d’emploi concret lorsque l’on rencontre le parent pour des difficultés spécifiques

  • Confirmer l’intérêt que l’on porte à l’enfant, établir un plan et donner espoir
  • Un test d’évaluation des besoins fondamentaux de l’enfant sera proposé comme grille d’analyse qui permettra aux éducatrices et aux parents de travailler en synergie pour aider certains enfants à sortir d’un comportement dérangeant.
17/05/2022

Webinaire Gratuit – Devenir maître formateur

Gratuit

Venez en apprendre plus sur notre formation des maîtres formateurs lors d’une séance d’information gratuite!

Vous vous intéressez à la cause des enfants? Vous aimeriez transmettre un enseignement qui transforme la vie de nombreux parents d’aujourd’hui? Joignez-vous à notre équipe dynamique ! La demande pour notre formation est si importante que nous recherchons de nouveaux formateurs dynamiques, passionnés et prêts à relever ce beau défi !

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