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Les comportements dérangeants, un langage à décoder !

Enseignants-Écoles
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Les comportements dérangeants, un langage à décoder !

Pour accompagner l’élève dans l’actualisation de son plein potentiel.

UNE APPROCHE BIENVEILLANTE ET EFFICACE

L’importance d’être à l’écoute des besoins affectifs des élèves !

À travers cette conférence, les enseignants prendront d’abord connaissance des 8 besoins les plus fondamentaux de l’humain, qui s’ils ne sont pas comblés, amènent déséquilibre, mal-être et déclenchent des émotions et des comportements dérangeants ou inadéquats chez l’élève.

Cette conférence permet aux enseignants de :

  • Comprendre ce qui affecte l’élève et l’amène à se comporter parfois de façon dérangeante ou inappropriée
  • Développer des moyens efficaces d’intervention avec les élèves, les collègues et parents
  • Diminuer les comportements dérangeants chez l’élève

 

La compréhension et l’application de ces pistes permettent aux élèves de :

  • Se sentir compris, contrôler leurs colères
  • Développer l’esprit de partage
  • Développer le respect

Très utile sur le plan professionnel, ces nouvelles connaissances leur seront d’une grande aide sur les plans personnel et familial, puisqu’on y développera la compréhension des besoins, source de tous nos conflits avec les autres.

 

*Si vous optez pour cet atelier en 3hrs, nous y aborderons 4 des 8 besoins. Si vous optez pour l’atelier de 6 heures (ou 2 ateliers de 3 heures), les 8 besoins seront abordés.

Témoignages

J’ai adoré, parce que le contenu est venu répondre à plusieurs questions que je me posais. Quel enthousiasme vous avez!
Line Beauchemin, directrice
Les comportements dérangeants, un langage à décoder !
La conférencière m’a donné des solutions à différents problèmes que j’utiliserai autant dans mon travail qu’à la maison avec mes élèves
Sylvie Beauregard, enseignante
Les comportements dérangeants, un langage à décoder !
Excellent ! Une conférence dynamique qui donne le goût et nous motive à mieux comprendre et être complices des élèves
Kathia St-Germain, enseignante
Les comportements dérangeants, un langage à décoder !


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Contactez-nous !

Vous pouvez aussi communiquer avec nous au (450) 461-2401

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Notre équipe

Annie Froment Formatrice conférencière

Annie Froment

Formatrice et conférencière

Florence Reynaud

Formatrice et conférencière

Audrey Lavoie

Présidente, formatrice et conférencière

Elena Madrid

Formatrice

Rebecca Sacuto

Formatrice

Nathalie Gutierrez

Formatrice et conférencière

Yasmine Aitlali

Formatrice

Léonie Galarneau

Directrice des communications, formatrice et conférencière

Vanessa Frenette

Formatrice et conférencière

Audrey Lavoie et Émilie Vincent

Présidente et Vice-Présidente chez COMMEUNIQUE

Émilie Vincent

VP, formatrice et conférencière

Activités à venir

30/11/2022

Atelier éducateurs(trices) – Surmonter les défis relationnels avec les parents !

Cet atelier vous permettra d’interagir d’une façon accueillante, sensible et attentive avec les parents, ce qui les amènera à vouloir collaborer avec vous ! Divisé en 2 parties il vous propose :

 1. 8 manières d’être efficaces pour entrer en relation positive avec les parents

  •  Être conscient de nos propres jugements, de ce que vit le parent et l’importance de la relation
  • Être en relation en établissant des interactions positives avec la famille
  • Être dans le lâcher prise de nos attentes irréalistes et de nos automatismes négatifs pour agir de manière constructive
  • Être dans le partage en mettant de l’avant une approche égalitaire avec la famille
  • Être dans l’écoute de ce qui se cache derrière la réaction du parent et de ce que la situation nous fait vivre
  • Être responsable en adaptant notre intervention auprès du parent et en s’affirmant respectueusement par rapport à nos besoins respectifs
  • Être dans l’acceptation en choisissant l’angle sous lequel on regarde l’autre et en accompagnant l’enfant et le parent à partir de ce qu’ils sont.
  • Être dans l’implication en s’engageant à être inclusif en faisant participer le parent

 2. Un mode d’emploi concret lorsque l’on rencontre le parent pour des difficultés spécifiques

  • Confirmer l’intérêt que l’on porte à l’enfant, établir un plan et donner espoir
  • Un test d’évaluation des besoins fondamentaux de l’enfant sera proposé comme grille d’analyse qui permettra aux éducatrices et aux parents de travailler en synergie pour aider certains enfants à sortir d’un comportement dérangeant.
17/05/2022

Webinaire Gratuit – Devenir maître formateur

Gratuit

Venez en apprendre plus sur notre formation des maîtres formateurs lors d’une séance d’information gratuite!

Vous vous intéressez à la cause des enfants? Vous aimeriez transmettre un enseignement qui transforme la vie de nombreux parents d’aujourd’hui? Joignez-vous à notre équipe dynamique ! La demande pour notre formation est si importante que nous recherchons de nouveaux formateurs dynamiques, passionnés et prêts à relever ce beau défi !

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