Les comportements dérangeants des enfants, un langage à décoder !
Pour accompagner les enfants dans l’actualisation de leur plein potentiel !
Les comportements dérangeants expriment souvent un besoin que l’enfant ne sait pas encore communiquer. En comprenant ce qui se cache derrière ses réactions, l’éducatrice peut intervenir à la source, diminuer les conflits et accompagner l’enfant avec plus de justesse.
OBJECTIF
Décoder les comportements afin de favoriser l’apaisement, la collaboration et le développement de l’enfant.
À travers cet atelier, les éducatrices prendront d’abord connaissance des 8 besoins les plus fondamentaux de l’humain, qui s’ils ne sont pas comblés, amènent déséquilibre, mal-être et déclenchent des émotions et des comportements dérangeants ou inadéquats chez l’enfant.
NOTIONS ABORDÉES
- Reconnaître les besoins à l’origine des comportements.
- Intervenir sur la cause plutôt que sur le symptôme.
- Adapter ses interventions à la réalité de l’enfant.
- Favoriser l’autorégulation, le respect et la coopération.
La compréhension et l’application de ces pistes permettent aux enfants de :
- Se sentir compris, de mieux contrôler leurs colères
- Développer l’esprit de partage
- Développer le respect
Très utile sur le plan professionnel, ces nouvelles connaissances leur seront d’une grande aide sur les plans personnel et familial, puisqu’on y développera la compréhension des besoins,
source de tous nos conflits avec les autres.
*Si vous optez pour cet atelier en 3hrs, nous y aborderons 4 des 8 besoins. Si vous optez pour l’atelier de 6 heures (ou 2 ateliers de 3 heures), les 8 besoins seront abordés.
