Pour les services de gardes
Conférences et Ateliers pour éducateurs-éducatrices
En misant sur la relation avec l’enfant et sur notre bien-être mutuel et en développant la capacité d’affirmer nos besoins respectueusement et de décoder ceux des enfants, nous leur fournissons les ressources intérieures nécessaires pour les rendre disponibles aux apprentissages.
Prôner la réussite éducative, c’est prioriser l’humain au lieu de mettre l’accent sur les résultats et la performance. C’est prioriser le sentiment d’appartenance, la sécurité affective, la communication bienveillante, l’estime de soi, le développement de l’intelligence émotionnelle et relationnelle de l’enfant.
Devenir une base affective solide pour l’enfant
Pré-enregistré
Offrez aux enfants un point d’ancrage sécurisant qui nourrit leur confiance, leur curiosité et leur envie d’explorer. Cet atelier interactif aide les éducateurs à renforcer le sentiment d’appartenance, à créer des liens solides et à remplacer les fausses croyances par des pratiques bienveillantes et efficaces. ✨ ⏳ 3 h | 👥 Pour éducateurs et intervenants en petite enfance.
Formation éducatrice-guide, éducatrice-complice
En virtuel ou en salle
L’approche relationnelle qui y est proposée permet de développer des relations harmonieuses entre tous ! De plus, ce programme de formation complet permet à l’éducateur/l’intervenant d’être heureux et épanoui dans son travail, d’être moins tendus, mieux outillés et de diminuer ses interventions ! Faites vivre une formation qui révolutionnera la vie de vos éducateurs, éducatrices et intervenant(e)s !
Les comportements dérangeants, un langage à décoder !
En virtuel ou dans votre établissement
UNE APPROCHE BIENVEILLANTE… L’importance d’être à l’écoute des besoins vitaux des enfants ! À travers cet atelier, les éducatrices prendront d'abord connaissance des 8 besoins les plus fondamentaux de l'humain, qui s'ils ne sont pas comblés, amènent déséquilibre, mal-être et déclenchent des émotions et des comportements dérangeants ou inadéquats chez l'enfant. Un exercice d’auto-évaluation des pratiques éducatives de l’éducatrice leur sera proposé.
Encadrement et bienveillance, une recette gagnante !
En virtuel ou dans votre établissement
Faites découvrir à vos éducatrices qu’Amour et Fermeté vont bien ensemble ! Permettez-leur de sortir des rôles autoritaires et permissifs afin qu’ils entrent en mode Guide et Complice envers les enfants. Ces derniers développeront l’intérêt de participer et de collaborer à un style d’autorité beaucoup plus aimant et respectueux. Pour des enfants confiants, heureux et respectés par leur entourage.
Devenir une base affective solide pour les enfants
En virtuel ou dans votre établissement
Interagir de façon sensible, attentive et chaleureuse avec chaque enfant L’importance de la qualité de la relation avec les enfants. Cet atelier permet aux éducatrices de développer des moyens concrets et respectueux pour instaurer une relation de complicité harmonieuse et satisfaisante avec les enfants. Elles y apprendront à connaître quels comportements sont à adopter pour créer ce lien et lesquels créent l'effet contraire.
Consolider notre équipe !
Mode de diffusion: En virtuel avec un formateur ou en salle, à votre établissement
Qui ne rêve pas de travailler dans un environnement enrichissant et sans conflit où tous travaillent en collaboration ? Cet atelier vous donnera de belles lignes directrices afin d’y arriver et de faire de votre établissement, un endroit reconnu! Le Bonheur dans notre établissement nous, on en fait notre affaire !
Surmonter les défis relationnels avec les parents
En virtuel ou dans votre établissement
La relation de confiance qui s’établit entre les éducatrices et les parents est souvent gage de succès dans le parcours des jeunes enfants. Cet atelier propose à votre personnel 8 « manières d’être » efficaces pour entrer en relation positive avec les parents et ainsi obtenir leur soutien. L’atelier propose aussi un mode d’emploi concret lorsque l’on rencontre le parent pour des difficultés spécifiques.
Développer l’estime de soi «Nous» – Pour être heureuse et efficace dans mon travail
pour être heureux et efficace dans mon travail. Moi, les Enfants, mes Collègues et les Parents. Pour développer mon estime personnelle et celle des enfants ! C’est la valeur que l’on se donne qui nous permet d’être fier de qui nous sommes et de foncer dans la vie. Collaborez à augmenter l’Estime de soi de vos éducatrices et des enfants fréquentant votre milieu. Moi, les Enfants, les Parents et mes Collègues : pour développer mon estime personnelle et des relations saines !