Pour les écoles Archives

Formation parent-guide parent-complice

Formation Parent-Guide Parent-Complice

Une approche bienveillante et encadrante !!

Vous cherchez un service supplémentaire à offrir aux parents de vos élèves sans débourser un sous ? Voici une belle solution !

La formation « Parent-guide, Parent-complice » est axée sur une approche relationnelle entre parents et enfants/adolescents. Elle est un concept évolutif, structuré et simple. Cette célèbre formation est offerte depuis 1992 et a été suivie par plus de 35 000 parents dans 1200 écoles/CPE! Elle est régulièrement mise à jour afin de toujours être adaptée à la réalité des parents d’aujourd’hui.

Pourquoi offrir la formation aux parents de vos élèves ?

Pour aider plusieurs familles, pour adoucir leur quotidien tout en bonifiant leurs relations familiales !

Afin de vivre l’amélioration dans plusieurs aspects touchant la vie à l’école comme:

La discipline, l’encadrement

Le respect, le manque d’intérêt

Les devoirs et les leçons

Les enfants qui apportent davantage leur collaboration

Les adultes plus respectueux avec le personnel

Des parents qui se responsabilisent face aux comportements de leurs enfants

Et beaucoup plus !

Nous nous occupons de tout !

Les comportements dérangeants, un langage à décoder !

Les comportements dérangeants, un langage à décoder !

Comment mettre fin aux comportements dérangeants des enfants

Permettez aux parents de vos élèves de comprendre et la source des comportements dérangeants de leurs enfants. Permettez aux parents d’apprendre comment intervenir à la source des problèmes afin que les enfants, vos élèves, s’épanouissent et développent une belle confiance en eux.

Cette conférence permettra au parent de:

Comprendre ce qui affecte l’enfant et l’amène à se comporter de façon dérangeante ou inappropriée
Développer un mode d’emploi pour agir directement à la source et sortir des conflits inutiles
Apprendre à « récupérer », se reprendre: développer de nouvelles manières d’être en relation

Le parent y apprendra à connaître la source des comportements dérangeants et à appliquer des moyens concrets pour combler les besoins les plus fondamentaux de son enfant. Ces besoins, s’ils sont comblés, sont la base de l’équilibre émotionnel de chaque individu et lui permettent de se réaliser, de s’épanouir et de développer son plein potentiel. Nous y verrons de multiples moyens très concrets et très pratiques en 8 étapes qui permettront aussi au parent de lâcher prise à ce qui nuit à la relation avec son enfant.

8 Clés pour être un parent solide et confiant !

8 Clés pour être un parent solide et confiant !

pour ne plus avoir à crier, répéter, argumenter, punir,…

Et si vous pouviez fournir un mode d’emploi aux parents de vos élèves ? C’est ce que propose cette conférence : un mode d’emploi pour parents !

Cette méthode évolutive est un outil de transformation qui a un impact sur toute la dynamique familiale. En effet, les outils qui y sont proposés auront un impact autant sur votre enfant que sur vous-même et les personnes avec qui vous êtes en relation. Il s’agit d’un guide pour comprendre et instaurer une relation harmonieuse et respectueuse entre tous, soit : parent-enfant, parent-parent et enfant-enfant.

Les outils qui y sont proposés permettront au parent de :

Créer un climat familial empreint de chaleur humaine
Obtenir plus facilement la complicité de l’enfant, sa coopération et son implication
Avoir plus d’influence sur son enfant, pour se faire écouter ou transmettre des valeurs essentielles
« Récupérer», de se reprendre; recréer un lien de complicité si actuellement, il vit une relation d’éloignement avec son enfant

* Lors d’une conférence de 90 minutes, 4 des 8 moyens seront abordés. Vous pouvez approfondir les 4 autres moyens dans une deuxième conférence.

Formation enseignant guide, enseignant complice

Formation enseignant guide, enseignant complice

Faites vivre une formation qui révolutionnera à coup sûr la vie personnelle et professionnelle de vos enseignants. Une approche pour s’élever et élever les élèves.

Ces cours permettent de créer un climat agréable, dans lequel il fait bon enseigner ! « Par-dessus toute méthode pédagogique, le lien de complicité où l’élève ressentira l’importance qu’il a (sa valeur) aura plus d’impact pour développer chez lui, le goût d’être à l’école, l’intérêt à se concentrer face aux apprentissages et à être discipliné. Je devrai donc créer ce lien de respect mutuel d’abord et avant tout pour vivre un mieux-être comme enseignant »

Formation dynamique et interactive Vous serez surpris de l’efficacité de cette approche! POUR RENDRE L’ENSEIGNEMENT PLUS FACILE :Enseignant-guide : établir une discipline et un encadrement efficace Enseignant-complice : créer un climat empreint de chaleur humaine

Dans cette formation, vous trouverez :

Des outils innovateurs, ciblés et facilement applicables vous seront transmis.
De nombreux exemples concrets y sont apportés et tiennent compte du vécu réel des enseignants et intervenants d’aujourd’hui.

Puisque pour prendre soin d’un enfant avec amour et bienveillance d’une façon juste, je dois prendre soin de moi avec amour et considération, une section « développement personnel », basée sur les 8 besoins les plus fondamentaux de l’humain, est développée à travers la formation.

Les enseignants y développeront des outils relationnels très efficaces axés sur le respect mutuel et le gros bon sens.

Formation éducatrice-guide éducatrice-complice en service de garde

Formation éducateur-Guide éducateur-complice

Pour les intervenants en service de garde

Une approche relationnelle des plus efficace! pour les éducateurs en service de garde.

Vivez une formation qui révolutionnera  votre vie d’éducateur !

Vous serez surpris de l’efficacité de cette approche!

Elle permet de créer un climat agréable dans lequel il fait bon travailler !

Chaque conférence-atelier ou formation est conforme aux nouvelles exigences de l’article 59 du règlement sur les services de garde à l’enfance. Chacune apporte un éclairage nouveau sur le développement comportemental et affectif de l’enfant et les pistes proposées sont en lien direct avec la mise en application concrète du système éducatif

Une approche pratique et concrète dans laquelle les éducatrices se reconnaissent facilement.

Une approche relationnelle très concrète et très efficace L’approche relationnelle qui y est proposée permet des relations harmonieuses entre tous : éducatrices-direction, éducatrices-éducatrices, éducatrices-parents, éducatrices-enfants, enfants-enfants.

Encadrement et bienveillance, une recette gagnante !

Encadrement et bienveillance, une recette gagnante !

Il n’est jamais trop tard, trouver l’équilibre, ça s’apprend…

Permettez aux parents de vos élèves de découvrir qu’amour et fermeté vont bien ensemble ! Pour des élèves confiants, heureux et respectés par leur entourage

Quel plaisir que de vivre avec des enfants épanouis, autonomes, responsables et en pleine possession de leurs moyens! Des pistes concrètes et innovatrices vous seront transmises. Plus jamais vous ne vivrez vos relations comme avant!

Cette conférence vous propose des moyens efficaces pour :

Connaître l’impact des méthodes autoritaires et permissives
Comment, en tant que parent, m’encadrer pour encadrer mon enfant/adolescent
Comment encadrer mon enfant / adolescent en étant guide et complice en même temps (avec efficacité, respect et fermeté bienveillante)

Encadrement et bienveillance vont bien ensemble

Les pistes suggérées dans cette conférence permettront au parent de nourrir la relation avec leurs enfants tout en leur mettant des balises fermes constantes, cohérentes et conséquentes. Des moyens très concrets et très pratiques, ponctués, de nombreux exemples vous seront transmis. Nous y verrons 4 moyens concrets pour établir un encadrement bienveillant.

Deux événements s’offrent à vous :

Webinaire du 24 mai à 19h

En présentiel ! Café causerie à Beloeil le 31 mai à 19h

Les comportements dérangeants, un langage à décoder !

Les comportements dérangeants, un langage à décoder !

Pour accompagner l’élève dans l’actualisation de son plein potentiel.

UNE APPROCHE BIENVEILLANTE ET EFFICACE

L’importance d’être à l’écoute des besoins affectifs des élèves !

À travers cette conférence, les enseignants prendront d’abord connaissance des 8 besoins les plus fondamentaux de l’humain, qui s’ils ne sont pas comblés, amènent déséquilibre, mal-être et déclenchent des émotions et des comportements dérangeants ou inadéquats chez l’élève.

Cette conférence permet aux enseignants de :

Comprendre ce qui affecte l’élève et l’amène à se comporter parfois de façon dérangeante ou inappropriée
Développer des moyens efficaces d’intervention avec les élèves, les collègues et parents
Diminuer les comportements dérangeants chez l’élève

La compréhension et l’application de ces pistes permettent aux élèves de :

Se sentir compris, contrôler leurs colères
Développer l’esprit de partage
Développer le respect

Très utile sur le plan professionnel, ces nouvelles connaissances leur seront d’une grande aide sur les plans personnel et familial, puisqu’on y développera la compréhension des besoins, source de tous nos conflits avec les autres.

*Si vous optez pour cet atelier en 3hrs, nous y aborderons 4 des 8 besoins. Si vous optez pour l’atelier de 6 heures (ou 2 ateliers de 3 heures), les 8 besoins seront abordés.

Les comportements dérangeants, un langage à décoder !

Les comportements dérangeants, un langage à décoder !

Pour accompagner les enfants dans l’actualisation de leur plein potentiel

UNE APPROCHE BIENVEILLANTE ET EFFICACE

L’importance d’être à l’écoute des besoins fondamentaux des enfants !

À travers cette conférence, les éducatrices prendront d’abord connaissance des 8 besoins les plus fondamentaux de l’humain, qui s’ils ne sont pas comblés, amènent déséquilibre, mal-être et déclenchent des émotions et des comportements dérangeants ou inadéquats chez l’enfant.

Cette conférence permet aux éducatrices de :

Comprendre ce qui affecte l’enfant et l’amène à se comporter parfois de façon dérangeante ou inappropriée
Développer des moyens efficaces d’intervention avec les enfants, les collègues et parents
Diminuer les comportements dérangeants chez l’enfant

La compréhension et l’application de ces pistes permettent aux enfants de :

Se sentir compris, contrôler leurs colères
Développer l’esprit de partage
Développer le respect

Très utile sur le plan professionnel, ces nouvelles connaissances leur seront d’une grande aide sur les plans personnel et familial, puisqu’on y développera la compréhension des besoins,

source de tous nos conflits avec les autres.

*Si vous optez pour cet atelier en 3hrs, nous y aborderons 4 des 8 besoins. Si vous optez pour l’atelier de 6 heures (ou 2 ateliers de 3 heures), les 8 besoins seront abordés.

Lâcher prise à ce qui me nuit dans la relation avec les enfants

Lâcher prise à ce qui me nuit dans la relation avec les enfants

Pour vivre moins de tensions

SORTIR DU RÉACTIONNEL POUR ENTRER DANS LE RELATIONNEL

REMETTRE LE RESPECT ET LA CONSIDÉRATION ENVERS SOI-MÊME ET ENVERS L’AUTRE AU CŒUR DE LA RELATION

Dans cette conférence, nous allons développer l’habileté à nous observer dans notre rôle d’éducatrice pour mettre en évidence tout ce qui nous nuit dans la relation, à tout ce qui n’est pas dans notre intérêt. Lâcher prise à nos automatismes négatifs, nos colères et nos attentes Nous verrons pourquoi et comment ils sont nuisibles et quoi faire. LÂCHER PRISE, C’EST CONSCIEMMENT LÂCHER LA PRESSION.

Lâcher prise, c’est laisser-aller, renoncer, c’est ne pas m’accrocher à ce qui me nuit, à ce qui n’est pas bon pour moi. À l’inverse, ce qui est bon pour moi, dans la relation avec l’enfant, c’est lorsque je me sens bien, qu’il se sent aimé de moi et que nous vivons une relation empreinte de soutien mutuel.

Lâcher prise c’est aussi « dédramatiser », abandonner les évaluations, les fausses croyances, les principes, les théories qui nous font percevoir certains événements ou situations comme des drames, des difficultés qui prennent une importance souvent démesurée, irréaliste, inacceptable et qui nous rendent anxieux et tendus, ce qui nous fait vivre des conflits inutiles.

Lâcher prise ne veut pas dire tout laisser faire et ne pas mettre de cadre.

Nous allons y apprendre à régler nos difficultés d’une façon efficace en pratiquant l’escalier de l’apprenti-sage et en faisant des Actions Aidantes et Aimantes