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Pour les services de gardes en milieu scolaire

Conférences et Ateliers pour éducateurs-éducatrices

En misant sur la relation avec l’enfant et sur notre bien-être mutuel et en développant la capacité d’affirmer nos besoins respectueusement et de décoder ceux des enfants, nous leur fournissons les ressources intérieures nécessaires pour les rendre disponibles aux apprentissages.

Prôner la réussite éducative, c’est prioriser l’humain au lieu de mettre l’accent sur les résultats et la performance. C’est prioriser le sentiment d’appartenance, la sécurité affective, la communication bienveillante, l’estime de soi, le développement de l’intelligence émotionnelle et relationnelle de l’enfant.

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Formation éducatrice-guide, éducatrice-complice

Formation éducatrice-guide, éducatrice-complice

En virtuel ou en salle

L’approche relationnelle qui y est proposée permet de développer des relations harmonieuses entre tous ! De plus, ce programme de formation complet permet à l’éducateur/l’intervenant d’être heureux et épanoui dans son travail, d’être moins tendus, mieux outillés et de diminuer ses interventions ! Faites vivre une formation qui révolutionnera la vie de vos éducateurs, éducatrices et intervenant(e)s !

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Les comportements dérangeants, un langage à décoder !

Les comportements dérangeants, un langage à décoder !

En virtuel ou dans votre établissement

UNE APPROCHE BIENVEILLANTE… L’importance d’être à l’écoute des besoins vitaux des enfants ! À travers cet atelier, les éducatrices prendront d'abord connaissance des 8 besoins les plus fondamentaux de l'humain, qui s'ils ne sont pas comblés, amènent déséquilibre, mal-être et déclenchent des émotions et des comportements dérangeants ou inadéquats chez l'enfant. Un exercice d’auto-évaluation des pratiques éducatives de l’éducatrice leur sera proposé.

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Encadrement et bienveillance, une recette gagnante !

Encadrement et bienveillance, une recette gagnante !

En virtuel ou dans votre établissement

Faites découvrir à vos éducatrices qu’Amour et Fermeté vont bien ensemble ! Permettez-leur de sortir des rôles autoritaires et permissifs afin qu’ils entrent en mode Guide et Complice envers les enfants. Ces derniers développeront l’intérêt de participer et de collaborer à un style d’autorité beaucoup plus aimant et respectueux. Pour des enfants confiants, heureux et respectés par leur entourage.

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Devenir une base affective solide pour les enfants

Devenir une base affective solide pour les enfants

En virtuel ou dans votre établissement

Interagir de façon sensible, attentive et chaleureuse avec chaque enfant L’importance de la qualité de la relation avec les enfants. Cet atelier permet aux éducatrices de développer des moyens concrets et respectueux pour instaurer une relation de complicité harmonieuse et satisfaisante avec les enfants. Elles y apprendront à connaître quels comportements sont à adopter pour créer ce lien et lesquels créent l'effet contraire.

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Consolider notre équipe !

Consolider notre équipe !

Mode de diffusion: En virtuel avec un formateur ou en salle, à votre établissement

Qui ne rêve pas de travailler dans un environnement enrichissant et sans conflit où tous travaillent en collaboration ? Cet atelier vous donnera de belles lignes directrices afin d’y arriver et de faire de votre établissement, un endroit reconnu! Le Bonheur dans notre établissement nous, on en fait notre affaire !

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Surmonter les défis relationnels avec les parents

Surmonter les défis relationnels avec les parents

En virtuel ou dans votre établissement

La relation de confiance qui s’établit entre les éducatrices et les parents est souvent gage de succès dans le parcours des jeunes enfants. Cet atelier propose à votre personnel 8 « manières d’être » efficaces pour entrer en relation positive avec les parents et ainsi obtenir leur soutien. L’atelier propose aussi un mode d’emploi concret lorsque l’on rencontre le parent pour des difficultés spécifiques.

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Développer l’estime de soi «Nous» – Pour être heureuse et efficace dans mon travail

Développer l’estime de soi «Nous» – Pour être heureuse et efficace dans mon travail

pour être heureux et efficace dans mon travail. Moi, les Enfants, mes Collègues et les Parents. Pour développer mon estime personnelle et celle des enfants ! C’est la valeur que l’on se donne qui nous permet d’être fier de qui nous sommes et de foncer dans la vie. Collaborez à augmenter l’Estime de soi de vos éducatrices et des enfants fréquentant votre milieu. Moi, les Enfants, les Parents et mes Collègues : pour développer mon estime personnelle et des relations saines !

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Lâcher prise à ce qui me nuit dans la relation avec les enfants

Lâcher prise à ce qui me nuit dans la relation avec les enfants

Mode de diffusion: En virtuel avec un formateur ou en salle, à votre établissement

Pour vivre moins de tensions Lâcher prise ne veut pas dire ne pas mettre de cadre et tout laisser faire. Dans cet atelier, nous allons apprendre à régler nos difficultés d’une façon saine, respectueuse et surtout, efficace ! Comment mettre le respect et la considération envers soi-même et envers l’Autre au cœur de la relation ? Voici ce que vous trouverez dans cet atelier !

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Lâcher prise à tout ce qui nous nuit dans la relation entre collègues

Lâcher prise à tout ce qui nous nuit dans la relation entre collègues

Les relations entre collègues peuvent être tendues et difficiles. Comment faire pour diminuer les conflits, les alliances négatives, les placotages dans le dos des uns et des autres ? C’est ce que vous découvrirez dans cet atelier !

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Contrer la fatigue et le stress en service de garde

Contrer la fatigue et le stress en service de garde

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Travailler en service de garde peut être un milieu très stressant. Outillez votre équipe afin de prévenir le manque d’énergie, le manque d’intérêt et permettez-leur de conserver leur passion et le goût pour leur travail ! Diminuez ainsi votre taux de roulement et d’absentéisme !

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