Comment développer l’autonomie et la responsabilité chez mon enfant

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Comment développer l’autonomie et la responsabilité chez mon enfant

Pour ne plus avoir à intervenir inutilement.

Combien de fois entendez-vous votre personnel constater l’immaturité des enfants? Combien de fois votre personnel tente d’impliquer les parents dans des plans d’actions qu’il constate la même déresponsabilisation du parent ?  Très souvent, les parents se sentent coupables de leur manque de disponibilité auprès de leurs enfants puisqu’ils sont accaparés par un rythme de vie effréné, un travail trop exigeant,… Aidez les parents comprendre l’importance de responsabiliser leurs enfants dès leur plus jeune et ainsi de les rendre autonome. Les parents découvriront tout ce que les enfants ont à gagner développer ces aptitudes.   

 

Une approche simple, très efficace, qui tient compte du vécu réel des parents d’aujourd’hui.

 

Amener un enfant et l’adolescent à maturité et lui permettre de développer sa propre autonomie et la responsabilité n’est-il pas le plus beau cadeau que l’on puisse transmettre à un enfant? Comment faire pour atteindre ces buts, c’est ce que vous suggère cette conférence: des moyens concrets vous seront transmis. Vous serez surpris de l’efficacité du mode d’emploi proposé!

 

Le parent y apprendra à pratiquer des moyens qui permettront à son enfant ou adolescent de développer l’assurance, la détermination, la confiance en soi, l’estime personnelle, le respect et l’amour véritable de lui-même pour devenir responsable.

 

Nous y développerons aussi l’escalier de l’apprenti-sage, une piste évolutive facilement applicable et qui permet à l’enfant de vivre de nombreuses réussites. Un héritage à léguer en étant un modèle, où tous y gagnent : parents, enfants et tout l’entourage…Pour vivre avec plus de joie mon rôle de parent et ne plus avoir à intervenir inutilement.

Comment communiquer efficacement avec mon enfant

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Comment communiquer efficacement avec mon enfant

Pour obtenir sa participation et son implication.

 

Quel parent n’aimerait pas obtenir facilement la participation de son enfant que ce soit pour se faire écouter, être respecté, faire travaux scolaires, collaborer aux responsabilités familiales, etc.? Cette conférence a pour but de permettre au parent de comprendre le mécanisme qui amène l’enfant à collaborer, non pas parce qu’il y est obligé ou contraint, mais parce qu’il ressent le sentiment d’être important aux yeux de son parent et d’inclusion dans la famille.

La condition essentielle pour qu’il ait le goût d’apporter sa participation est de lui faire ressentir ce sentiment d’appartenance, c’est-à-dire de l’inclure dans la relation.

Plusieurs pistes très concrètes et facilement applicables, respectueuses du parent et de l’enfant, seront proposées en tenant compte du vécu actuel des parents d’aujourd’hui. En appliquant ces outils relationnels, le parent aura ainsi la garantie que la récolte des graines ainsi semées sera plus que nourrissante et positive pour obtenir la collaboration de l’enfant. Quel beau cadeau (héritage) à offrir à sa famille!


Des enfants qui voient ainsi leur valeur dans leur famille, verront aussi la valeur de leur implication et participation au sein de leur groupe. Ces enfants seront ainsi beaucoup plus intéressés à participer aux jeux collectifs, aux petites tâches, à collaborer avec éducateur et à suivre les consignes.  


Quel beau cadeau à faire aux parents des enfants de votre milieu… ainsi qu’à votre équipe!

Ma famille, mon équipe !

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Ma famille, mon équipe !

Pour favoriser la participation et l’implication des 2 parents!

Tout d’abord, qu’est-ce qu’une équipe ? Une équipe est un groupe de personnes unies par des activités, des intérêts communs, comme un groupe de joueurs formant un ensemble​. Une famille n’est-ce pas une équipe avec comme but commun le bonheur…? Trop souvent nous oublions que notre famille est un tout et que chacun doit apporter sa collaboration et s’impliquer à faire de notre équipe une équipe gagnante où tous se sentent mis à contribution et surtout appréciés.

Au cours de la conférence nous utiliserons le terme co-parent, ce qui désigne les deux parents d’un enfant. Cela peut autant représenter le couple, mais aussi les familles où les parents sont séparés. Nous apprendrons à travailler en alliés les uns avec les autres au lieu d’avoir une approche qui nous divise, nous éloigne et nous donne l’impression d’être des adversaires. ​

Cette conférence permettra aux parents de:​

  • Définir qu’est-ce qu’une famille-équipe ! Peu importe votre type de famille : une famille qui vit ensemble, des parents séparés, une famille recomposée…
  • De mettre en lumière le rôle global de chaque parent, peu importe le statut des parents
  • Comprendre l’importance d’établir un sain équilibre en tant qu’équipe-parent
  • Développer 4 moyens pour renforcer la relation et la communication entre tous et faire de notre famille une équipe gagnante.

À travers de cette conférence, nous verrons plusieurs pistes pour se rapprocher de l’harmonie et favoriser une meilleure communication familiale. Nous verrons comment mettre de la douceur et plus de simplicité dans nos relations malgré les défis de la vie d’aujourd’hui.

Développer l’estime de soi “Nous” – Pour des parents et des enfants heureux.  

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Développer l’estime de soi “Nous”

Mettre le respect au cœur de la relation

 

Combien de fois êtes-vous témoins de commentaires ou de comportements complètement irrespectueux ou inadéquats ? Combien de fois entendez-vous de la part des enfants « pas capable… t’es pas bon… tu es laide… » et tant d’autres réflexions de la sorte ? Aujourd’hui, le manque d’Estime de Nous est un mal bien présent dans notre société. Bien souvent, les parents manquent d’outils ou de connaissances pour transmettre cette valeur. Aider les parents de votre service de garde à mettre le respect et la considération envers soi et envers l’autre au cœur de toute relation.  

Mettre le respect et la considération envers soi et envers l’autre au cœur de la relation.

 

Cette conférence me permet de développer une manière d’être pour:

  • Vivre de belles journées harmonieuses avec mes enfants
  • Développer votre solidité intérieure afin d’être un bon guide pour votre famille
  • Développer une communication élevante pour avoir un impact positif et sortir des conflits inutiles
  • Développer une manière d’être intérieure aimante qui permet de réduire le stress et l’anxiété en famille

 

Les pistes suggérées dans cette conférence permettront aussi aux participants de connaître l’importance de l’estime de « Nous », un nouveau concept relationnel qui repose sur une pierre d’assise orientée sur tout ce qui est Bon pour Moi, Bon pour mon Conjoint, Bon pour mon Enfant, Bon pour la relation entre « Nous », donc Bon pour notre famille et tous ceux avec qui nous sommes en relation. Les parents découvriront que « lorsque j’élève mon enfant, je m’élève en même temps ».

Comment développer la confiance en soi et l’estime personnelle chez mon enfant

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Comment développer la confiance en soi et l’estime personnelle chez mon enfant

Pour l’amener à son plein épanouissement 

 

Le développement de la confiance en soi chez mon enfant s’acquiert par la réussite personnelle et scolaire.

 

Créer un lien de complicité avec son enfant pour obtenir sa participation et sa collaboration sera une clé majeure pour avoir son intérêt, lui donner le goût et la motivation pour les apprentissages scolaires. Le parent guide et complice nourrit son enfant dans ses besoins fondamentaux et lorsqu’ils sont comblés, cela l’amène à la réussite personnelle.

 

Cette conférence permet aux parents ou intervenants de connaître ces besoins à combler et offre de nombreuses pistes concrètes qui permettront de développer chez le jeune l’assurance, la détermination, la joie, la confiance en soi, l’ouverture, l’estime personnelle, l’amour véritable et l’humilité.

 

De plus, nous y verrons ce qui crée la motivation ou le décrochage scolaire.

Stress sans détresse – Conciliation travail/famille

Parents

Stress sans détresse – Conciliation travail/famille

Pour des parents et des enfants responsables, heureux et épanouis.

 

Le stress est plus que présent chez nos jeunes :  34% des enfants de moins de 11 ans sont stressés et le taux monte à 60% chez les adolescents.   

 

Pour la Dre Sonia Lupien du centre d’études sur le stress humains, les parents stressés déteignent sur leurs enfants : «Plus papa et maman sont stressés, plus leur enfant produit des hormones de stress, dit-elle. Si c’est le parent qui génère de l’imprévisibilité et qu’il pogne les nerfs parce qu’il n’en peut plus, son enfant (…) produit des hormones de stress.»

 

Cette conférence permettra au parent de  

  • Vivre en harmonie avec son rôle de parent et ainsi aller au travail dans la détente et la joie : sortir de la peur et du sentiment de culpabilité qu’engendre souvent la parentalité 
  • Créer une relation empreinte de chaleur humaine qui suscitera la participation de l’enfant, sa collaboration et son implication, pour ne plus avoir à intervenir et répéter sans cesse 
  • Avoir de l’influence sur son enfant pour l’amener à participer sans créer de détresse : amener son enfant à coopérer non pas par sentiment de contrainte mais pour l’amour qu’il se porte à lui-même et porte à sa famille  
  • Lâcher prise, sortir du mode réactionnel (ne plus avoir à répéter, menacer, argumenter et punir) pour entrer en mode relationnel. 
  • Savoir pourquoi est-ce important d’encadrer son enfant de façon bienveillante, comment le faire  et quand le faire, pour ne plus avoir à intervenir constamment. 
  • Initier son enfant à l’ordre et aux tâches familiales  
  • Transformer les heures du lever, des repas et du coucher en des moments agréables et positifs. 

 

Aidez les parents des enfants fréquentant votre service à retrouver la joie, le calme et le bonheur d’être parents!  Fournissez aux parents des outils concrets et pratiques afin qu’ils arrivent à mieux gérer leur stress ! 

Encadrement et bienveillance, une recette gagnante !

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Encadrement et bienveillance, une recette gagnante !

Il n’est jamais trop tard, trouver l’équilibre, ça s’apprend…


Permettez aux parents de vos élèves de découvrir qu’amour et fermeté vont bien ensemble ! Pour des élèves confiants, heureux et respectés par leur entourage
 

Quel plaisir que de vivre avec des enfants épanouis, autonomes, responsables et en pleine possession de leurs moyens! Des pistes concrètes et innovatrices vous seront transmises. Plus jamais vous ne vivrez vos relations comme avant!

Cette conférence vous propose des moyens efficaces pour :

  • Connaître l’impact des méthodes autoritaires et permissives
  • Comment, en tant que parent, m’encadrer pour encadrer mon enfant/adolescent
  • Comment encadrer mon enfant / adolescent en étant guide et complice en même temps (avec efficacité, respect et fermeté bienveillante)

Encadrement et bienveillance vont bien ensemble

Les pistes suggérées dans cette conférence permettront au parent de nourrir la relation avec leurs enfants tout en leur mettant des balises fermes constantes, cohérentes et conséquentes. Des moyens très concrets et très pratiques, ponctués, de nombreux exemples vous seront transmis. Nous y verrons 4 moyens concrets pour établir un encadrement bienveillant.

Deux événements s’offrent à vous :

Webinaire du 24 mai à 19h

En présentiel ! Café causerie à Beloeil le 31 mai à 19h

Les comportements dérangeants, un langage à décoder !

Enseignants-Écoles

Les comportements dérangeants, un langage à décoder !

Pour accompagner l’élève dans l’actualisation de son plein potentiel.

UNE APPROCHE BIENVEILLANTE ET EFFICACE

L’importance d’être à l’écoute des besoins affectifs des élèves !

À travers cette conférence, les enseignants prendront d’abord connaissance des 8 besoins les plus fondamentaux de l’humain, qui s’ils ne sont pas comblés, amènent déséquilibre, mal-être et déclenchent des émotions et des comportements dérangeants ou inadéquats chez l’élève.

Cette conférence permet aux enseignants de :

  • Comprendre ce qui affecte l’élève et l’amène à se comporter parfois de façon dérangeante ou inappropriée
  • Développer des moyens efficaces d’intervention avec les élèves, les collègues et parents
  • Diminuer les comportements dérangeants chez l’élève

 

La compréhension et l’application de ces pistes permettent aux élèves de :

  • Se sentir compris, contrôler leurs colères
  • Développer l’esprit de partage
  • Développer le respect

Très utile sur le plan professionnel, ces nouvelles connaissances leur seront d’une grande aide sur les plans personnel et familial, puisqu’on y développera la compréhension des besoins, source de tous nos conflits avec les autres.

 

*Si vous optez pour cet atelier en 3hrs, nous y aborderons 4 des 8 besoins. Si vous optez pour l’atelier de 6 heures (ou 2 ateliers de 3 heures), les 8 besoins seront abordés.

Les comportements dérangeants, un langage à décoder !

Educatrice-Ecoles

Les comportements dérangeants, un langage à décoder !

Pour accompagner les enfants dans l’actualisation de leur plein potentiel

UNE APPROCHE BIENVEILLANTE ET EFFICACE

L’importance d’être à l’écoute des besoins fondamentaux des enfants !

 

À travers cette conférence, les éducatrices prendront d’abord connaissance des 8 besoins les plus fondamentaux de l’humain, qui s’ils ne sont pas comblés, amènent déséquilibre, mal-être et déclenchent des émotions et des comportements dérangeants ou inadéquats chez l’enfant.

Cette conférence permet aux éducatrices de :

  • Comprendre ce qui affecte l’enfant et l’amène à se comporter parfois de façon dérangeante ou inappropriée
  • Développer des moyens efficaces d’intervention avec les enfants, les collègues et parents
  • Diminuer les comportements dérangeants chez l’enfant

 

La compréhension et l’application de ces pistes permettent aux enfants de :

  • Se sentir compris, contrôler leurs colères
  • Développer l’esprit de partage
  • Développer le respect

Très utile sur le plan professionnel, ces nouvelles connaissances leur seront d’une grande aide sur les plans personnel et familial, puisqu’on y développera la compréhension des besoins,

source de tous nos conflits avec les autres.

 

*Si vous optez pour cet atelier en 3hrs, nous y aborderons 4 des 8 besoins. Si vous optez pour l’atelier de 6 heures (ou 2 ateliers de 3 heures), les 8 besoins seront abordés.

Lâcher prise à ce qui me nuit dans la relation avec les enfants

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Lâcher prise à ce qui me nuit dans la relation avec les enfants

Pour vivre moins de tensions

SORTIR DU RÉACTIONNEL POUR ENTRER DANS LE RELATIONNEL

REMETTRE LE RESPECT ET LA CONSIDÉRATION ENVERS SOI-MÊME ET ENVERS L’AUTRE AU CŒUR DE LA RELATION

 

Dans cette conférence, nous allons développer l’habileté à nous observer dans notre rôle d’éducatrice pour mettre en évidence tout ce qui nous nuit dans la relation, à tout ce qui n’est pas dans notre intérêt. Lâcher prise à nos automatismes négatifs, nos colères et nos attentes Nous verrons pourquoi et comment ils sont nuisibles et quoi faire. LÂCHER PRISE, C’EST CONSCIEMMENT LÂCHER LA PRESSION.

 

Lâcher prise, c’est laisser-aller, renoncer, c’est ne pas m’accrocher à ce qui me nuit, à ce qui n’est pas bon pour moi. À l’inverse, ce qui est bon pour moi, dans la relation avec l’enfant, c’est lorsque je me sens bien, qu’il se sent aimé de moi et que nous vivons une relation empreinte de soutien mutuel.

 

Lâcher prise c’est aussi « dédramatiser », abandonner les évaluations, les fausses croyances, les principes, les théories qui nous font percevoir certains événements ou situations comme des drames, des difficultés qui prennent une importance souvent démesurée, irréaliste, inacceptable et qui nous rendent anxieux et tendus, ce qui nous fait vivre des conflits inutiles.

 

Lâcher prise ne veut pas dire tout laisser faire et ne pas mettre de cadre.

 

Nous allons y apprendre à régler nos difficultés d’une façon efficace en pratiquant l’escalier de l’apprenti-sage et en faisant des Actions Aidantes et Aimantes

Encadrement et bienveillance une recette gagnante !

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Encadrement et bienveillance une recette gagnante !

Trouver l’équilibre, ça s’apprend

Quel plaisir que de vivre avec des enfants épanouis, autonomes, responsables et en pleine possession de leurs moyens! Des pistes concrètes et innovatrices vous seront transmises. Plus jamais vous ne vivrez vos relations comme avant!  

 

Cette conférence vous propose des moyens efficaces pour :  

  • Connaître l’impact des méthodes autoritaires et permissives  
  • Découvrir l’importance de l’amour et l’importance de la fermeté  
  • Développer l’habileté à être guide et complice en même temps  
  • Encadrer vos enfants avec efficacité, respect et fermeté bienveillante  

 

Trouver l’équilibre, ça s’apprend !

Les pistes suggérées dans cette conférence permettront à l’éducatrice de connaître des moyens d’encadrer l’enfant tout en maintenant une relation de complicité. Elle apprendra à mettre des balises fermes, constantes, cohérentes et conséquentes. Des moyens très concrets et très pratiques, ponctués, de nombreux exemples vous seront transmis. Nous y verrons une approche qui permet à l’éducatrice de transformer ses réactions en actions constructives qui maintiennent un bon climat.

Deux événements s’offrent à vous :

Webinaire du 24 mai à 19h

En présentiel ! Café causerie à Beloeil le 31 mai à 19h

Formation Parent-Guide Parent-Complice – Cohortes hiver 2024

Parents

Formation complète Parent-Guide Parent-Complice

Être parent, ça s’apprend !

Voici nos prochaines cohortes d’hiver 2024

Comme beaucoup de parents vous êtes probablement tannés de devoir crier, répéter, argumenter, punir… pour que vos enfants écoutent. Vous avez essayé d’être patient, tolérant, à l’écoute de votre enfant, mais vous êtes vite retourné dans vos vieux “paterns” ? Comme parent, on fait de notre mieux pour tout donner à nos enfants, mais trop souvent, la culpabilité vient nous envahir dû à des interventions dans lesquelles on ne se sent pas bien!

Découvrez de nombreux outils relationnels pour changer votre perception du rôle parentale et retrouver la joie d’être parent avec notre formation complète Parent-Guide Parent-Complice !

La formation complète Parent-Guide Parent-Complice est séparée en 8 modules. Lors de 8 rencontres, nous allons nous rencontrer pour une séance de 2h30 et échanger entre parents tout en vous transmettant les outils nécessaires pour transformer votre rôle de parent. Les modules sont évolutifs il est donc nécessaire de faire tous les modules dans l’ordre pour participer à la formation.

La formation complète comprend:

  • 8 modules en présentiel ou en virtuel avec un formateur pour échanger et poser vos questions
  • 3 modes d’emploi qui s’adaptent à tout type d’enfant (même les plus opposants !)
  • 1 cahier du participant avec de la théorie ainsi que des exercices pratiques *
  • 1 affiche aide mémoire «les 8 besoins psycho-émotionnels des enfants»

 

Les comportements dérangeants, un langage à décoder : Besoin de sécurité – GRATUIT !

Ce contenu fait parti de notre atelier complet « Les comportements dérangeants, un langage à décoder »

Combler le besoin de sécurité chez mon enfant 

Est-ce que votre enfant est en manque dans son besoin de sécurité:

– il a de la difficulté à se détacher de son parent
– il a de la difficulté à être autonome et indépendant
– il est anxieux ou agité
– il a de la difficulté à s’affirmer et se laisse marcher sur les pieds par ses pairs
– il teste constamment les limites

Dans le cadre de la semaine de l’engagement parental, on vous offre d’écouter gratuitement le besoin de sécurité qui fait partie de notre formation complète “Les comportements dérangeants, un langage à décoder !”

À travers plein d’exemples concrets, venez découvrir comment combler votre enfant dans son besoin de sécurité pour diminuer de façon considérable les comportements inadéquats !

Vous avez aimé le contenu de la section gratuite ? Profitez de 40% de rabais sur la formation complète d’une durée de 3h30 et découvrez comment combler les 8 besoins fondamentaux chez votre enfant pour l’amener à l’épanouissement.

Utilisez le code promo : BESOINS465 pour activer le rabais lors de votre achat.
Se procurer la formation complète : Les comportements dérangeants, un langage à décoder! Atelier en ligne de 3h30

Stress sans détresse – Pour la réussite scolaire de mon enfant

Parents

Stress sans détresse: Pour la réussite scolaire de mon enfant

Formation en ligne d’une durée de 1h30

  • Est-ce que vos enfants deviennent anxieux à l’arrivée d’un examen ?
  • Leur concentration n’est pas optimale à l’heure des devoirs et c’est constamment le combat pour qu’ils terminent leurs travaux scolaires ?
  • Avez-vous l’impression que votre enfant vit beaucoup de stress à l’école, mais refuse de vous en parler ?
  • Votre enfant a un désir de performer qui lui crée beaucoup de stress et d’anxiété ?

Découvrez des pistes de solutions simples et efficaces qui vous aideront à accompagner vos enfants dans leur réussite scolaire sans entacher votre relation.

Nous y verrons de multiples moyens très concrets et très pratiques, axés sur les 8 besoins fondamentaux de l’enfant, qui, une fois comblés, lui permettent de se réaliser, de s’épanouir et de développer son plein potentiel, sans détresse.

Les outils transmis dans cet atelier permettent au parent de :

  • Identifier les sources de stress chez nos jeunes ainsi que leurs impacts
  • Connaître des moyens pour transformer le stress négatif et l’anxiété de performance en motivation constructive
  • Créer une relation avec son enfant empreinte de chaleur humaine
  • Avoir de l’influence sur son enfant pour l’amener à collaborer et se dépasser sans créer chez lui de détresse
  • Transmettre ses valeurs en intervenant d’une façon positive (ne plus avoir à répéter, menacer, argumenter et punir)
  • « Récupérer». Se reprendre; recréer un lien de complicité, si actuellement, le parent vit une relation d’éloignement avec son enfant.

Avant de débuter l’atelier, on vous invite à faire le test des besoins gratuit des besoins fondamentaux pour avoir un meilleur repère face aux pistes suggérées.

Test gratuit des besoins fondamentaux

Opposition et affirmation de soi : Déconstruire les mythes de l’enfance et l’adolescence

Parents
  • Animateurs: Joël Monzée, PhD, et Émile Vincent
  • Cette formation est un enregistrement de la formation “live” qui avait lieu via ZOOM d’une durée de 6h

Comment transformer les réactions d’opposition en comportements constructifs pour pouvoir s’affirmer sainement?  C’est ce que nous explorerons avec vous durant cette formation.

Pourquoi suivre cette formation ?

👉 Vous vous sentez dépassés devant l’opposition de votre enfant? 😩
👉 Vous avez l’impression que votre autorité n’a aucun effet sur lui? 😳
👉 Vous ne savez plus comment l’aborder pour qu’il vous écoute ou même vous considère? 😤
👉 Vous marchez sur des œufs et votre enfant vous manque de respect? 😖

Suite à la formation vous aurez des outils pour :

👉  Mieux comprendre les comportements réactifs selon l’âge de l’enfant ou de l’ado.
👉  Distinguer, d’une part, l’opposition et la provocation et, d’autre part, les stratégies (maladroites ou dérangeantes) de l’affirmation de soi.
👉  Aider votre enfant ou votre ado à s’affirmer de manière saine, constructive et au bon moment.

Ces dernières années, on entend tout et son contraire quand on parle des comportements d’opposition et de provocation, ce qui affecte notre compréhension des comportements et fait en sorte que nos interventions deviennent peu efficaces. Alors, comment faire le tri et aider nos enfants ou nos ados?

👉 Savez-vous distinguer l’opposition de l’affirmation (maladroite) de soi?
👉 Savez-vous que certains comportements compris comme de l’opposition cachent, en réalité, une force de vie mal canalisée?
👉 Savez-vous que vous pouvez transformer les comportements de vos jeunes pour que cette opposition se transforme en saine affirmation de soi?

Somme toute, cette formation vous permettra d’améliorer votre compréhension des besoins de l’enfant et de l’ado pour les aider à canaliser leur comportement et en faire ressortir le meilleur? 🙌

À qui s’adresse cette formation?

Aux parents
Aux éducatrice en petite enfance
Aux enseignant(e)s et intervenant(e)s du milieu de l’Éducation
Aux intervenant(e)s des services sociaux ou des cliniques psychosociales

Ma famille, mon équipe !

Parents-Garderies-Ecoles

Ma famille, mon équipe !

Pour favoriser la participation et l’implication des 2 parents!

Tout d’abord, qu’est-ce qu’une équipe ? Une équipe est un groupe de personnes unies par des activités, des intérêts communs, comme un groupe de joueurs formant un ensemble​. Une famille n’est-ce pas une équipe avec comme but commun le bonheur…? Trop souvent nous oublions que notre famille est un tout et que chacun doit apporter sa collaboration et s’impliquer à faire de notre équipe une équipe gagnante où tous se sentent mis à contribution et surtout appréciés.


Au cours de la conférence nous utiliserons le terme co-parent, ce qui désigne les deux parents d’un enfant. Cela peut autant représenter le couple, mais aussi les familles où les parents sont séparés. Nous apprendrons à travailler en alliés les uns avec les autres au lieu d’avoir une approche qui nous divise, nous éloigne et nous donne l’impression d’être des adversaires. ​

Cette conférence permettra aux parents de:​

  • Définir qu’est-ce qu’une équipe-famille?​
  • De mettre en lumière le rôle global du parent​
  • Comprendre l’importance d’établir un sain équilibre en tant qu’équipe parent
  • Connaître 4 moyens pour renforcer la relation entre tous et faire de notre famille une équipe gagnante.​

À travers de cette conférence, nous verrons plusieurs pistes pour se rapprocher de l’harmonie et favoriser une meilleure communication familiale. Nous verrons comment mettre de la douceur et plus de simplicité dans nos relations malgré les défis de la vie d’aujourd’hui.

Encadrement et bienveillance, une recette gagnante !

Enseignants-Ecole

Encadrement et bienveillance, une recette gagnante !

Trouver l’équilibre, ça s’apprend !

Quel plaisir que de vivre avec des élèves épanouis, autonomes, responsables et en pleine possession de leurs moyens! Des pistes concrètes et innovatrices vous seront transmises. Plus jamais vous ne vivrez vos relations enseignants-élèves comme avant!

 

Cette conférence vous propose des moyens efficaces pour :

  • Connaître l’impact des méthodes autoritaires et permissives
  • Découvrir l’importance de la bienveillance et l’importance de l’encadrement
  • Développer l’habileté à être guide et complice en même temps
  • Encadrer les élèves avec efficacité, respect et fermeté bienveillante

 

Trouver l’équilibre, ça s’apprend !

 

Les pistes suggérées dans cette conférence permettront à l’enseignant de connaître des moyens d’encadrer l’élève tout en maintenant une relation de complicité. Il apprendra à mettre des balises fermes, constantes, cohérentes et conséquentes. Des moyens très concrets et très pratiques, ponctués, de nombreux exemples vous seront transmis. Nous y verrons une approche qui permet à l’enseignant de transformer ses réactions en actions constructives qui maintiennent un bon climat.

 

Deux événements s’offrent à vous :

Webinaire du 24 mai à 19h

En présentiel ! Café causerie à Beloeil le 31 mai à 19h

Les comportements dérangeants, un langage à décoder!

Parent

Formation en ligne d’une durée de 3h30

Être parent est tout sauf simple ! Combien de fois vous retrouvez-vous dans l’une des situations suivantes :

  • Un enfant qui se transforme en bacon en plein épicerie, alors que vous aviez si peu de temps pour faire les courses?
  • Un jeune qui cherche à attirer l’attention de toutes les façons…sauf de la bonne…?
  • Un ado complètement blasé, paresseux sans aucun objectif?
  • Une belle grande rivalité et/ou jalousie entre vos enfants ?
  • Un jeune anxieux, égoïste, triste, hypersensible ou arrogant ?

 

Tous ces comportements dérangeants sont en fait des signaux d’alarme venant nous montrer que notre jeune souffre… Plus le comportement est récurrent ou intense, plus l’enfant a mal, plus c’est un signe que ses besoins psycho-émotionnels ne sont pas pleinement comblés. Ces besoins sont pourtant la base de notre équilibre émotionnel et c’est ce qui nous permet de nous réaliser, de nous épanouir et de développer notre plein potentiel. Alors comment faire pour que notre enfant cesse de souffrir, que ses besoins soient comblés et qu’ENFIN ces comportements disparaissent ? Apprendre à décoder ces comportements, c’est la solution 😉 !

À travers cette formation, nous prendrons d’abord connaissance des 8 besoins fondamentaux de l’humain. Vous comprendrez pourquoi s’ils ne sont pas comblés, ces manquent amènent un déséquilibre, un mal-être et déclenchent des émotions et des comportements dérangeants ou inadéquats chez l’enfant.

Cette formation permet aux parents de :

Découvrir ce qui cause véritablement les comportements dérangeants des jeunes et comment intervenir à la source de ces comportements AVANT même que ceux-ci n’apparaissent ! Aidez votre enfant à se bâtir une confiance en lui et permettez-lui de découvrir toutes ses forces ! Un enfant confiant et valorisé sera beaucoup plus enclin et disponible à vous écouter et à collaborer avec vous.  Cette conférence vous permettra de :

  • Comprendre ce qui affecte votre enfant et l’amène à se comporter de façon dérangeante ou inappropriée.
  • Développer de nouvelles manières d’être qui combleront les besoins émotionnels de votre enfant, mais aussi vos autres relations humaines ! Du 2 dans un 😉.
  • Apprendre à « récupérer » et à vous reprendre… Car, oui, c’est possible !

La compréhension et l’application de ces pistes permettent aux enfants de :

  • Se sentir compris et donc, de mieux contrôler leurs colères.
  • Développer l’esprit de partage, la collaboration et le respect.
  • Se sentir important et de construire son estime et sa confiance en lui.

La formation comprend:

  • 3h30 de vidéos divisés en petits blocs afin de rendre votre visionnement intéressant !
  • L’accès au test des besoins fondamentaux de l’enfant
  • GUIDE ULTIME Les comportements dérangeants

 

 

Contrer la fatigue et le stress en service de garde

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Contrer la fatigue et le stress en service de garde

Prévenir le manque d’énergie… Fatiguée, stressée, épuisée? On se met dans votre peau !

Développer la capacité de semer en positif par un changement d’attitude. Cet atelier est une approche en développement personnel parce que nos pensées ont une influence directe sur notre état de fatigue.

À travers cet atelier, les éducatrices prendront d’abord connaissance que la détresse subie par le stress au quotidien provenant de notre état d’esprit(ego) conduit directement à une grande fatigue et augmente la tension dans le service de garde.

Nous observerons dans un premier temps ce qui cause nos tensions versus ce qui maintient notre calme pour un meilleur rendement dans l’exécution de notre travail. Nous y apprendrons aussi à utiliser le miroir de nos émotions et perceptions pour en lâcher prise : à utiliser nos boutons sensibles. Dans un troisième temps, nous observerons les effets des pensées négatives qui comme des nuages flottent au dessus de notre tête et nous allégerons nos bagages de tensions et de peurs que nous traînons avec nous tout le long de la journée et qui affectent nos relations et c’est cela qui nous fatigue. Les jugements, les critiques et les colères disparaissent lorsque nous en avons compris leurs effets sur notre état d’esprit !

Cet atelier permet aux éducatrices de :

  • Comprendre ce qui les affecte et les amène dans un état de tension et de fatigue
  • Développer des outils d’observation concrets pour pouvoir en lâcher prise
  • Diminuer la tension, l’anxiété, le stress et l’épuisement pour faire place à une hausse d’énergie
  • Communiquer dans un climat de calme, d’ouverture d’esprit, de respect et de patience

Très utile sur le plan professionnel, ces nouvelles connaissances leur seront aussi d’une grande aide sur les plans personnel et familial, puisqu’on y effectuera un changement d’attitude à 180 degrés.

Partir l’année… ou la journée du bon pied

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Partir l’année… ou la journée du bon pied

Pour des éducatrices et des enfants heureux !

Scénaristes et acteurs de nos journées de travail.

Dans cette conférence-atelier, nous porterons un nouveau regard sur la perception qu’a le rôle d’éducatrice pour le remettre à sa juste valeur. Trop longtemps, nous avons considéré une éducatrice comme uniquement une gardienne d’enfants. Nous élèverons la profession d’éducatrice à la réelle place qu’elle doit occuper dans la société.

Plusieurs pistes concrètes et efficaces seront proposées

Les moyens transmis permettront à l’éducatrice de

  • Prendre conscience qu’elle peut faire des choix pour s’écrire un scénario de travail heureux
  • Établir une relation nourrissante avec elle-même pour pouvoir établir une relation

d’ouverture avec les élèves

  • Avoir de l’influence sur les enfants pour les amener à collaborer
  • Sortir de la peur et du sentiment de culpabilité
  • Ne plus attendre que les enfants changent et donner en premier

 

L’application de ces pistes permettra aux enfants de

  • Se sentir en sécurité, compris et confiants
  • Développer l’esprit d’initiative, l’ouverture, le respect
  • Avoir le goût de prendre modèle sur leur éducatrice

 

L’importance de cette conférence porte sur la prise de conscience que les choix nous appartiennent, que nous pouvons prendre la décision d’être heureux dans notre travail

et que cela dépend de notre état d’esprit